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本校の教育目標

長久手市立南中学校

知・徳・体の調和のとれた,こころ豊かで実践力のある人間の育成

校　訓　　　　切磋琢磨

めざす学校像	めざす生徒像	めざす教師像
○ 規律と協調のもと、生徒一人一人を生かす学校 ○ 品位と情感にあふれ、信頼される学校 ○ あらゆる活動に切磋琢磨して取り組む学校 ○ 生徒が学びたいと思い、保護者が通わせたいと思い、教師が勤めたいと思う学校	英知　　自ら学び、深く考え、主体的に行動できる生　　徒敬愛　　自分のよさと人のよさを認め尊重できる生　　徒剛健　　健康な心身をもち、目標に向かって切磋琢　　磨する生徒	○ 生徒に分かる喜び、できる喜びを味わわせることを目指し、授業を大切にする教師 ○ 生徒理解に努め、生徒・保護者・地域から信頼される教師 ○ 自らの使命と責任を自覚し、常に切磋琢磨する教師

経　営　方　針

　⑴　全教職員の連携・協力のもとに、活力に満ちた教育活動を展開し、教育目標の具現化に努め
　　　る。
　⑵　教職員としての使命と責任を自覚して、常に研鑽に励み、資質と指導力の向上に努める。
　⑶　家庭・地域・関係機関のもつ力を生かした双方向の連携態勢の確立に努め「心の交流」を進めながら
　　　生徒の健全育成を図る。

今年度の重点努力目標

　⑴　確かな学力を身に付けさせる学習指導の推進
　　ア　常に指導方法の工夫改善に努め、「分かる授業」「個を生かす授業」を進める。
　　イ　言語活動を充実し、基礎的・基本的な知識・技能の定着を図りながら、課題を
　　　　解決するために必要な思考力・判断力・表現力等を育む。
　⑵　生徒が主体的に取り組み、盛り上げる特別活動の推進
　　ア　感動を生む活動の場と機会を積極的に設け、成就感を味わわせる。
　　イ　自主的な活動を重視し、互いのよさを認め合いながら切磋琢磨する態度を育成する。
　⑶　共感的な人間関係を基盤とした生徒指導の推進
　　ア　生徒の人格のよりよき発達を目指し、「居場所づくり」と「絆づくり」に留意した学校
　　　　づくりに努める。
　　イ　個性や能力が伸び伸びと発揮でき、自己存在感と自己解決の場を大切にした
　　　　学級作りに努める。
　⑷　道徳教育の「要」としての道徳の時間の推進
　　ア　自己の生き方についての考えを深められるような道徳教育を計画、実践する。
　　イ　家庭や地域社会と連携し、豊かな体験を通して、内面に根ざした道徳生の
　　　　育成を図る。
　⑸　特色ある学校づくりの推進
　　ア　生徒の個性を理解、尊重し、個々の成長を大切にする特別支援教育の充実を図る。
　　イ　啓発的な体験活動を重視した進路指導を進め、社会においてよりよく自己実現する
　　　　ためのキャリア教育の充実を図る。
　　ウ　地域社会との連携を強化する奉仕活動等の充実を図る。
　　

日課 (基本形）

時　限	時　　　　　刻	活　　動　　内　　容
	８：１０～８：１５	職員打ち合わせ
	８：２０～８：３０	朝会（月）、南中タイム（火～金）
	８：３０～８：４０	短　学　活
１　限	８：４５～９：３５	授　　　業
	９：３５～９：４５	１０分放課
２　限	９：４５～１０：３５	授　　　業
	１０：３５～１０：４５	１０分放課
３　限	１０：４５～１１：３５	授　　　業
	１１：３５～１１：４５	１０分放課
４　限	１１：４５～１２：３５	授　　　業
	１２：３５～１３：１５	給　　　食
	１３：２０～１３：３０	清　　　掃
	１３：３０～１３：４５	１５分放課
５　限	１３：５０～１４：４０	授　　　業
	１４：４０～１４：５０	短学活（月）、１０分放課（火～金）
６　限	１４：５０～１５：４０	授　業（火～金）
	１５：４０～１５：５０	短学活（火～金）

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